目录
戏曲音乐会议专栏
采茶戏的种类及传统唱腔述要朱飞跃;5-9
“中国戏曲音乐话语体系”刍议——以“板眼”为例张玄;许学梓;10-15
民间音乐
东北新兴剧种音乐的建构研究史婧颖;金士友;16-22
作曲理论
神工意匠——论歌剧《天地神农》主线人物音乐的戏剧性织构特征张宝华;23-29
论约翰·亚当斯《乐队和声学》第一乐章的简约主义音乐创作特征苏潇;30-38
坎切利《第六交响曲》配器研究范铮;39-47
画与音的中西交融——解析电影《嘎达梅林》中的配乐技巧郭晓铎;48-54
严格与自由：等节奏技法及其思维的当代运用——以高平《祷歌》第三乐章为例徐婧;褚梦影;55-62
音乐评论
海外中国音乐研究：历史、进路与文化呈现的思考陈晶;63-72
流淌在黑白键上的红色印记——鲁艺红色音乐文化的历史演变与时代传承徐潇;73-78
音乐教育
跳脱平庸，进阶出彩——钢琴即兴伴奏在舞蹈中的实践教学探析高健;79-83
视唱练耳实际音乐作品训练——巴托克《小宇宙》在视唱训练中的介入扈艺宝;84-92
音乐史学
社会学视野下“伦敦钢琴学派”价值重审王莹;杨燕迪;93-100
一种特殊的简复调记谱：音乐写本“德国柏林国家图书馆第190号”中《请告诉我们》新译梁雪菲;101-112
音乐表演
高校民族声乐演唱方法的创新研究杨立军;113-118
丰收的盛景，故乡的音乐——谈钢琴独奏曲《丰收的喜悦》郑野;119-123
美声唱法与我国朝鲜族“原生态”唱法的融合与借鉴研究刘杨;124-128
二十世纪下半叶秦筝音乐发展管窥赵美娜;129-135
论马林巴演奏巴赫作品的艺术表现——以巴赫大提琴独奏组曲第六首为例张欣;136-142
音乐科技
论乐器制作专业教学的现状及发展路径——以提琴制作专业为例赵世全;143-147
传承天才之琴——浙江音乐学院标准音乐厅管风琴的制造原理和实际应用李艺花;148-157
舞蹈艺术
高校舞蹈教学视域下“非遗舞蹈”的传承思考——以“海城高跷秧歌”为例王晓黎;158-163
OBE教学理念下的舞蹈教育专业课程地图设计研究石月;164-168